La actitud hacia las ciencias de los niños y adolescentes es una etapa educativa muy importante. Este optimiza los aprendizajes, utilizando una forma activa de enseñanza, como un rincón de las ciencias.

Estudiantes de Tercero de Bachillerato del colegio Copol, realizaron prácticas en el laboratorio de Química de la ESPOL, como parte de su proceso de Evaluación Interna del Bachillerato Internacional (IB), con el tema 𝗠𝗲𝗱𝗶𝗰𝗶𝗼́𝗻 𝗱𝗲 𝗹𝗮 𝘁𝘂𝗿𝗯𝗶𝗱𝗲𝘇 𝗱𝗲𝗹 𝗮𝗴𝘂𝗮 𝗲𝗻 𝗹𝗼𝘀 𝗿𝗶́𝗼𝘀, asignatura Sistemas Ambientales.

Los resultados muestran que los estudiantes tienen una actitud muy alta, viéndose notoriamente incrementada en aquellos que aprenden en esta experiencia. Esto es una muestra como estrategia de gran valor para el aprendizaje y estimulación temprana de las ciencias.

Las estudiantes contaron con el asesoramiento del Dr. Joan Vera, docente de ESPOL.